SIDEDA
Sistema de Evaluación de Dificultades de Aprendizaje
Plataforma psicopedagógica que automatiza la detección y evaluación de dificultades en lecto-escritura y desarrollo psicomotor, generando informes integrales para docentes de educación primaria en Bolivia.
Instrumentos validados
SIDEDA integra dos instrumentos reconocidos internacionalmente, cruzados con el currículo oficial boliviano
Instrumento MINEDU 2012
Instrumento para la Detección y Evaluación de las Dificultades en el Aprendizaje de Lecto-Escritura del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia. 16 ejercicios que evalúan lectura, procesos cognitivos, léxicos y escritura.
BPM — Da Fonseca
Batería Psicomotora de Víctor da Fonseca (1975). Evalúa 7 factores psicomotores: tonicidad, equilibrio, lateralidad, noción del cuerpo, estructuración espacio-temporal, praxia global y praxia fina.
Currículo R.M. 1040/2022
Los resultados se cruzan con las expectativas del currículo oficial boliviano (Planes y Programas EPCV) para determinar el nivel de desfase del estudiante respecto al perfil de salida de su grado.
¿Cómo funciona?
Tres pasos para generar un informe psicopedagógico completo
Registrar estudiante
Ingrese los datos del estudiante: edad, año de escolaridad, unidad educativa. El sistema genera un código anónimo para proteger la identidad del menor.
Completar evaluación
Llene los 16 ejercicios del instrumento de lecto-escritura y los 7 factores de la BPM según los resultados del cuadernillo físico. El sistema calcula los puntajes automáticamente.
Generar informe con IA
La inteligencia artificial analiza los resultados, cruza con el currículo y genera un informe integrado con perfil DAE, perfil psicomotor, perfil integrado, fortalezas y recomendaciones.
Análisis psicopedagógico potenciado por IA
SIDEDA aplica inteligencia artificial para generar informes psicopedagógicos profesionales. La IA no reemplaza al especialista — lo asiste proporcionando un análisis estructurado y recomendaciones basadas en evidencia que el docente puede adaptar a cada contexto.
- ✓Perfil de DAE en lecto-escritura con nivel de dificultad
- ✓Perfil psicomotor descriptivo (no diagnóstico)
- ✓Perfil integrado que cruza ambos instrumentos
- ✓Recomendaciones prácticas para el aula y la familia
- ✓Plan de seguimiento con indicadores medibles
PERFIL DAE
Análisis de dificultades en lecto-escritura cruzado con el currículo R.M. 1040/2022...
PERFIL PSICOMOTOR
Síntesis descriptiva del perfil BPM: tonicidad, equilibrio, lateralidad...
PERFIL INTEGRADO
Cómo el perfil psicomotor se relaciona con las dificultades de lecto-escritura...
RECOMENDACIONES
Estrategias para el aula, la familia y plan de seguimiento...
SIDEDA es un producto de
Evaluación Inteligente
VirIA desarrolla soluciones de evaluación inteligente.